القائمة
H
اخبار
سياسة
اقتصاد
رياضة
تكنولوجيا
مقالات متنوعة
الرئيسية
إظهار الرسائل ذات التسميات
طلاب الإمارات
.
إظهار كافة الرسائل
إظهار الرسائل ذات التسميات
طلاب الإمارات
.
إظهار كافة الرسائل
السبت، 14 يونيو 2025
KBenj
أدنوك
التكنولوجيا
الذكاء الإصطناعي
تطوير مهارات
طلاب الإمارات
في مجال
شارك هذا الموضوع :
"أدنوك" تساهم في تطوير مهارات طلاب الإمارات بمجال الـ AI
KBenj
❖
بتاريخ
يونيو 14, 2025
❖
عدد التعليقات :
0
تطوير مهارات طلاب الإمارات بمجال الـ AI "أدنوك" تساهم في تطوير مهارات طلاب الإمارات بمجال الـ AI وسّعت "أدنوك" أنشطة ب...
إقرأ المزيد
رسائل أقدم
الأكثر زيارة
المشاركات الأخيرة
الأكثر زيارة
مشروع "رأس الحكمة" حقق إقبالًا كبيرًا.. خلال شهر واحد 4 مليارات جنيه
"بولي سيرف" للعربية.. "فيركيم" تدرس إنشاء مجمع كيميائي باستثمارات 500 مليون دولار
فنادق الإمارات تستقبل أكثر من 16 مليون نزيل في 6 أشهر
المشاركات الأخيرة
مشروع "رأس الحكمة" حقق إقبالًا كبيرًا.. خلال شهر واحد 4 مليارات جنيه
مصر تؤكد تأمين احتياجات القطاعات الإنتاجية من الغاز والبترول
"بولي سيرف" للعربية.. "فيركيم" تدرس إنشاء مجمع كيميائي باستثمارات 500 مليون دولار
تابعنا على RSS
مشاركة مميزة
"سمو للاستثمار" السعودية: إطلاق أكبر صندوق عقاري في مصر مع "ميدار"
قائمة التسميات
اخبار
(799)
مقالات متنوعة
(398)
سياسة
(345)
اقتصاد
(75)
رياضة
(65)
تكنولوجيا
(43)
ارشيف المدونة
ارشيف المدونة
سبتمبر (34)
أغسطس (57)
يوليو (49)
يونيو (49)
مايو (52)
أبريل (28)
مارس (28)
فبراير (28)
يناير (32)
ديسمبر (29)
نوفمبر (31)
أكتوبر (31)
سبتمبر (30)
أغسطس (23)
يوليو (31)
يونيو (26)
مايو (31)
أبريل (26)
مارس (32)
فبراير (29)
يناير (31)
ديسمبر (31)
نوفمبر (30)
أكتوبر (31)
سبتمبر (30)
أغسطس (31)
يوليو (29)
يونيو (29)
مايو (31)
أبريل (31)
مارس (31)
فبراير (28)
يناير (31)
ديسمبر (31)
نوفمبر (30)
أكتوبر (31)
سبتمبر (30)
أغسطس (30)
يوليو (25)
يونيو (26)
مايو (28)
أبريل (22)
مارس (29)
فبراير (24)
يناير (26)
ديسمبر (26)
نوفمبر (24)
أكتوبر (26)
سبتمبر (28)
أغسطس (25)
يوليو (18)
يونيو (26)
مايو (22)
أبريل (25)
مارس (27)
فبراير (24)
يناير (24)
ديسمبر (26)
نوفمبر (22)
أكتوبر (14)
سبتمبر (19)
أغسطس (16)
يوليو (9)
يونيو (26)
مايو (11)
نوفمبر (17)
أكتوبر (46)
نموذج الاتصال
الاسم
بريد إلكتروني
*
رسالة
*